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中國鋁業集團:深化校企合作 共推新時代職教“雙師型”教師隊伍建設

   來源:教育部   發布日期:2019-10-17


今天,教育部召開新聞發布會發布《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》并介紹相關重點任務進展情況。

中國鋁業集團山東鋁業公司黨委副書記石森介紹中國鋁業集團校企人員交流合作及建設“雙師型”教師隊伍情況。

中國鋁業集團

中鋁集團作為中央直接管理的國有重要骨干企業,是目前全球最大的氧化鋁、電解鋁供應商,銅業綜合實力位居全國第一,是國家大型稀土企業集團之一,是亞洲規模最大的鉛鋅企業。在做好主業的同時,集團十分重視職業教育,積極投身職業教育的建設與發展,主辦全國唯一的鋁行業高等職業院校——山東鋁業職業學院,2012年率先成立由央企牽頭的行業型、緊密型職教集團——中鋁職業教育集團,先后被批準為全國職業教育教師企業實踐單位和全國教師企業實踐基地,2019年集團下屬的山東鋁業有限公司獲得全國首批產教融合型企業。近年來,中鋁集團認真踐行社會責任,積極響應國家職教改革要求,依托山東企業和山東鋁業職業學院打造新時代職教“雙師型”教師隊伍建設,不斷探索職業教育的改革與發展新路。

一、集團積極參與教師實踐教學能力培養

中鋁集團各成員企業是專任教師提升實踐教學能力的基地,企業配備專門的技術人員對接專任教師,主要采取三種方式進行實踐,提升教師的教學能力。一是利用寒暑假進企業實踐。專任教師利用寒暑假進集團各成員企業實踐,每期時間原則上不少于一個月;二是利用業余時間進企業實踐。教師利用業務時間走進企業,對新工藝、新設備、新方法進行實地考察學習;三是帶著課題到企業實踐。專任教師結合“教育教研項目”、“校企開發課程”、“橫向課題”或“科技成果轉化”等,與企業專業技術人員和高級技能人才共同研討,提升實踐教學能力。

二、組織企業專家走進學院共同育人

將中鋁集團近五年內在全國獲得技能大賽前三位的技能人才,聘請為學院技能導師和職場導師,聘請企業相關專業的高級工程師、管理專家作為學院的客座教授。技能導師、職場導師和客座教授與學院的專任教師共同探討人才培養計劃,共同進行課程開發,走進課堂傳授經驗,進而提升教師教育教學水平。

三、發揮企業優勢,助推校企共育職業學院教師

中鋁集團下屬的職業學院制定專門制度,要求新入職且沒有企業工作經歷的專任教師在入職5年內,必須安排若干次半年以上時間到集團相關企業頂崗實踐,累計不少于2年。企業為新入職的教師配備指導老師和崗位師傅,指導其學習掌握相應的工藝流程、設施設備、崗位要求、知識技能等,用于今后的教學。企業對教師崗位實踐情況進行評價考核,督促教師提升實踐教學能力。

四、積極承擔社會責任,開展“雙師型”師資培訓

中鋁集團作為全國職業教育教師企業實踐單位,自2012年起,積極承擔全國中等職業院校教師企業實踐項目,在所屬的山東、山西、河南、重慶等企業,分別對來自山東、山西、河南、甘肅、廣西、江蘇、新疆、西藏等省市區的職業教師開展企業實踐,累計培訓200余人。

下一步,中鋁集團將根據教育部《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》等文件的最新要求,主動承擔責任,落實“雙師型”教師的培訓培養任務,為國家職業教育“雙師型”隊伍建設貢獻央企的智慧和力量!


(責任編輯:zhaoq)

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